文字を知らない子供たちへの執着
1997年に初めてホンチュオイ島に赴任したとき、ホンチュオイ国境警備隊(カマウ省国境警備隊)の大衆動員副隊長であるトラン・ビン・フック中佐にとって最も忘れられない光景は、飢餓や物質的な欠乏ではなく、読み書きができない子供たちの悲しげな目でした。「子供たちはとても苦労していて、多くの子供たちは裸足で、服がなく、食べるものも足りません。しかし、最も悲しいのは、子供たちが読み書きができないことです。それが私に何かをするように促しました」とトラン・ビン・フック中佐は回想しました。
2010年、ホンチュオイ国境警備隊駐屯地に長期勤務のために異動した際、トラン・ビン・フック中佐は、部隊とともに島の子供たちのための教室の建設について助言しました。最初の頃は、教室は兵士の決意以外はほとんどありませんでした。机と椅子が不足し、黒板は借りなければならず、教室は仮設で、人々の意識はまだ限られていました。ある時期には、彼は子供たちを学校に通わせるよう住民を説得するために、わずか2年近くを費やしました。
「当時、多くの人が兵士が文字を教えることを信じていませんでした。私は子供たちの学習成果そのもので証明しなければなりませんでした」とチャン・ビン・フック中佐は語りました。
正規の教育訓練を受けていないチャン・ビン・フック中佐は、独学でレッスン計画を研究し、電話で本土の教師から学び、まれな休暇で学びました。彼のクラスは複数のレベルを組み合わせたクラスであり、同じ部屋に5〜6つのクラスを組み合わせた時期もありました。「それを実現するには、教師は知識をしっかりと把握し、クラスをコントロールするスキルを持っている必要があります。そうでなければ、すぐに「レッスン計画が崩壊する」でしょう」と彼は語りました。
遠い島での特別な教室に約16年間携わってきたチャン・ビン・フック中佐は、約100人の生徒に直接指導してきました。時間が経つにつれて、遠い島で蒔かれた文字は徐々に芽生え始めました。フック先生の多くの生徒は現在成長し、高いレベルに進んだ生徒もいれば、職業訓練を受け、生活を安定させた生徒もいます。その特別な先生を最も喜ばせているのは、成績ではなく、生徒たちが悪習を避け、まともに生き、自分自身と家族に責任を持つことを知っていることです。
「私にとって最も幸せなのは成績ではなく、昔の悲しげな目が笑顔に変わっているのを見たときです」とフック中佐は感動して語りました。
現在、ホンチュオイ島の教室は、ソンドック町の小学校の正式な分校となり、生徒が試験を受け、規定に従って進級するための十分な法的根拠があります。「何年も前、私は生徒を『捕まえに行かなければなりませんでした』。なぜなら、人々は学習を重視していなかったからです。しかし、今では、嵐にもかかわらず、親は子供たちを最初に学校に通わせることを優先しています」とフック中佐は笑顔で語りました。
島に長く定着しているチャン・ビン・フック中佐は、何度も上司に異動規定よりも長く勤務させてほしいと頼みました。「私が誰よりも優れているからではなく、子供たちをかわいそうに思っているからです。私と子供たちの間には、切り離すのが非常に難しい目に見えない絆があります」と彼は言いました。
子供たちは文字を知り、夢を見ることを知っています。
ホンチュオイ島の子供たちは、私たち記者団と接するとき、遠慮がちな目で、または大人のシャツの裾をしっかりと握りしめながら、どこかにまだ内気さがあります... しかし、「フック先生」という名前を口にするだけで、雰囲気はすぐに変わります。子供たちの目は輝き、顔はリラックスし、誇りと尊敬の念が自然に混ざり合っています。
グエン・ホアン・ハオさん(ホンチュオイ島の5年生)は、教室のドアの後ろに恥ずかしそうに寄りかかっていましたが、先生について尋ねられると、彼は熱意を隠せずにはっきりと話しました。「フック先生は数学からベトナム語まで、たくさんの科目を教えてくれます。私がレッスンを理解していないときは、先生は何度も再講義します。暇なときは、先生は下のクラスの子供たちに追加のレッスンを教えています」とハオさんは語りました。小さな生徒にとって、フック先生は知識を伝える人であるだけでなく、彼がより自信を持ち、分かち合い、他人を助けることができる拠り所でもあります。
ホアン・ハオだけでなく、島の他のすべての生徒も、チャン・ビン・フック中佐を親しみを込めて「先生」と呼ぶことに慣れています。生徒たちにとって、軍服を着た先生の姿は家族のように身近なものになりました。先生は毎朝、生徒たちを学校に呼び起こし、各生徒に正しいペンを持つように促し、震える文字を丁寧に綴り、波の音と海と島の塩辛い日差しの中で辛抱強く授業をします。
ホンチュオイ島の保護者にとって、フック先生は単なる教師ではなく、子供たちの将来への信頼を託す人でもあります。ホンチュオイ島に住むチュオン・ホン・モさん(1986年生まれ)は、「以前は、ここの人々は子供たちをボートに乗せて住まわせるだけで生活できると思っていました。学業は依然として贅沢でした。フック先生が来てから、子供たちは文字を知り、計算し、夢を見るようになりました。今、どんなに困難があっても、私たちは子供たちを学校に行かせようと努力しています」と語りました。
チュオン・ホン・モさんは、国境警備隊員の忍耐力と献身が彼らの考え方を変えたと語りました。フック先生は何度も各家庭を訪問し、住民に子供たちを学校に通わせるように説得しなければなりませんでした。当初は疑念を抱き、兵士が文字を教えることができるとは信じていなかった家族もいましたが、その後、子供たちの学習成果が最も明確な証拠となりました。
あらゆる面で不足している状況の中で、島の教室は規則正しく維持されています。古い机と椅子、年月とともに磨かれた黒板、貴重な財産のように大切にされている本。フック先生は教師であり、クラスの管理者であり、父親であり、兄でもあります。生徒が病気のとき、先生は彼らの家まで見舞いに行きます。生徒が本やペンを欠いているとき、先生は本土からの支援源を見つけて接続する方法を探します。
