教育訓練省が設定した要件は、各生徒が1つの志望校にのみ合格することです。各大学には1つの志望校に多くの方法があり、受験生に不公平が生じることです。私は2つの問題を強調したいと思います。
最初の問題は、卒業試験の点数が低いが、合格点が高いことです。
今年の試験問題は数学と英語が非常に難しいことは誰もが知っています。多くの専門家は、大学の合格基準点が低下すると予測しています。奨励点の加算、点数換算がほとんどの大学で適用されているため、試験の点数が低いにもかかわらず、合格基準点が上昇し、過去数年の合格基準点を下回る状況につながっています。
これらの数字をざっと見ると、誰もが大学が優秀な受験生を採用できると思っていた。しかし、それは非常に大きな不平等、不公平であり、新聞が指摘するように、入学選考の客観的、公平な原則に反している。
学校がポイントを変換するための保釈のセットは、フォーミュラを制御しないことで、生徒が入学のために卒業スコアを使用するのが困難になります。入学方法間の割り当て基準の構造のため。
問題2:入学選考における不公平。
私たちは、各方法の入学基準が1つの志望校によって異なることを知っています。したがって、受験生が変換する際に公平になるのはどうしてでしょうか。
学歴による選考方法は客観的ではありません。私たちは、同じ科目を複数のクラスで教える教師が異なるテストと評価を行っていることを知っています。同じ科目を教える同じ学校の多くの教師も異なるテストと評価を行っています。学校、学部、地域によって評価が異なります。試験問題が同等ではないため、評価がさらに異なります。生徒を傷つけるため、成績を上げ、生徒を軽視して学歴を美しくし、大学に合格させたいという願いは、すべての教師の共通の心理です。
英語の資格の選考方法も不適切です。近年、多くの学校が英語の資格、主にIELTSを使用して大学の入学試験を実施しており、都市部と農村部の学生間の不公平性について懸念を引き起こしています。大都市の学生は農村部の学生よりも大学に入学しやすいです。
これは、農村部または困難な地域出身の生徒にとって不公平であり、英語にアクセスする資格がありません。一方、他の科目の知識では、農村部の生徒は劣りません。高校卒業試験の点数を見ると明らかです。
私の意見では、英語の資格は大学卒業時にのみ入学資格を規定しているのは合理的です。私たちは、外国語の資格を得るためには、学習と試験にかなりの費用を費やす必要があることを知っており、貧しい家庭の子供たちは多くの困難に直面しています。
個別試験による選考方法も、条件のない学生に不利な影響を与えています。近年、一部の大学は主に個別試験で選考しており、これは学生に困難と苦労を引き起こしています。なぜなら、学生は卒業試験の復習と大学独自の試験の復習を同時に行うため、多くの困難に直面しているからです。
さらに、大学の個別試験問題は卒業試験問題と異なっています。教育改革は、保護者が子供たちのプレッシャーを軽減したいと考えていることですが、多くの大学が個別試験問題で入学を強化しているため、プレッシャーが増大しています。生徒は入学選考権を失う権利を失う資格がないわけではありません。その場合、生徒は合格の機会を得るために卒業試験に全力を注ぎますが、この方法による選考定員が低ければ低いほど、生徒の機会は狭くなります。
大学が独自の試験問題で入学を強化する場合、条件が整っていない学生はさらに不利になります。重要なのは、社会が卒業後に必要とする仕事のニーズを満たすための教育段階です。
上記の議論を踏まえ、私は教育訓練省(GDDT)に対し、大学に入学選考を一時停止するよう指示し、会議を開き、各ブロックの点数を換算する公式を作成し、全国の受験生に公平にすることを提案します。あまりにも不適切であると判断した場合は、再選考を延期する方がましですが、受験生にとって公平です。
省が換算式を出すのを待っている間、私は次のように提案します。
1. 英語の資格は主にIELTSで、レベルに応じてポイントが加算されます。5.0から6.5は1ポイント、7.0から7.5は1ポイント、8.0から8.0は2ポイントです。現在、一部の学校では、この資格を1科目の点数に置き換え、高い合格基準点につながり、学校間の格差が不明確になっています。
2. 卒業試験の点数が低く、卒業証書の点数が高すぎるため、卒業試験の点数と卒業証書の点数の組み合わせは4点差でなければならないと規定しています。たとえば、1人の受験生が合計3科目の点数を合計して22点(どの科目にも係数なし)で合格した場合、他の受験生が卒業証書で合格するには26点でなければなりません。
3.能力と思考を評価する点は、各学校が一定の割合で個別に検討すべきです。
4. ホーチミン市工科大学のような入学選考案を使用するのは合理的であるか、医学薬科大学のような卒業試験の点数を取るのは受験生にとって公平である。
