スピーチの特別なハイライトは、15の「右」で展開された7つの主要なタスクです。これらは、15の行動命令、国家の責任に関する15のリマインダー、ハノイ国家大学が自分自身を振り返り、革新し、「国家」という2つの言葉にふさわしいように立ち上がるための15の尺度と見なされています。
グエン・フー・チョン書記長兼国家主席が、ハノイ国家大学は「常に国家の責任の中で自分自身を振り返らなければならない」、「立ち上がらなければならない」、「先手を打つ場所でなければならない」、「先駆者でなければならない」、「知識と発展を結びつける中心地でなければならない」、「知恵の袋でなければならない」、「ベトナムのソフトパワーの普及に貢献しなければならない」と強調したとき、それは伝統的な誇りから現在と将来における具体的な行動の要求への転換です。
まず第一に、15の「しなければならない」という言葉は、ハノイ国家大学をその正しい位置に置きます。大学教育機関のレベルを超えて、国家知識機関になるために。2つの「国家」という言葉は、国に奉仕するという使命についてのコミットメントでなければなりません。
国に奉仕するという使命に関連して、国家規模の大きな質問に答える必要があります。ベトナムはデジタル時代に入るためにどのような人材が必要ですか?コアテクノロジーをどのように習得する必要がありますか?ベトナムの知的勇気をどのように構築する必要がありますか?講堂や研究所から知識を政策、企業、生活にどのように導入する必要がありますか?
ハノイ国家大学は、上記の質問に答えるために、準備を整え、現実的な行動をとる必要があります。
もう1つの非常に注目すべき点は、「率先して行動し、実験し、道を切り開く場所でなければならない」という要求です。これは非常に新しい考え方であり、高等教育にとって非常に必要です。ここでの「しなければならない」という言葉は、したがって、ブレークスルーの「しなければならない」という言葉です。ハノイ国家大学は、新しいモデルを検証する場所、党と国家が開発政策を完成させるための実践的な基盤を提供する場所でなければなりません。
7つの重点任務の中で、ハノイ国家大学が「党の戦略決議の実施を先導しなければならない」という要件は特別な意味を持っています。なぜなら、今こそ党の主要な政策決定を具体的な行動計画に転換する必要がある時だからです。人工知能、半導体、バイオテクノロジー、新素材、新エネルギー、ビッグデータ、グリーンテクノロジー、持続可能性などの分野は、科学的な傾向であるだけでなく、国家間の戦略的競争空間でもあります。強力な大学センターがなく、大規模な科学者チームがなく、トップレベルの環境で訓練された優秀な学生がいなければ、ベトナムはリソース技術を習得し、自己強化能力を高めることが非常に困難になります。
国の大きな課題の解決に貢献するために、ハノイ国家大学への「知識と発展を結びつけるセンターになる」という要求は、現実に非常に適しています。大学は、政策決定のための科学的根拠を提供するために国家と連携する必要があります。技術、人材、新しいビジネスモデルを開発するために企業と連携します。具体的な開発問題を解決するために地方と連携します。ベトナムの教育、科学、知識の力に対する信頼を強化するために社会と連携します。
書記長兼国家主席はまた、ハノイ国家大学に対し、戦略的決定のための科学的根拠が必要な場合に国家がアクセスできる「賢明な袋」になることを要求する際に、非常に生き生きとしたイメージを使用しました。これは大きな期待です。「賢明な袋」は、多くの専門家がいる場所であるだけでなく、証拠に基づいて政策を助言する能力、科学的批判の勇気、開発トレンドを予測し、戦略的解決策を提案する能力を持つ場所でもあります。
より広い視点から見ると、トー・ラム書記長・国家主席の演説における15の「右」の7つの任務は、ハノイ国家大学だけのものではなく、ベトナムの高等教育システム全体に送られたメッセージでもあります。遅らせることも、満足することも、ありきたりな道を進むこともできず、決意と強力な行動でブレークスルーを起こさなければならない時が来ました。もし現在のすべての大学が同時に「国家の責任と国民の願望の中で自分自身を見つめ直さなければならない」、「力強く立ち上がらなければならない」、「賢明な袋」にならなければならない... ならば、ベトナムの知識の力は、ベトナムが将来の発展途上国グループへの道のりで大きな進歩を遂げるために、迅速に新たな高みに到達するでしょう。
