座談会には、シモンズ大学(米国)の図書館情報学修士であるタイン・チュック氏、タンベトブックスとタンベト書店システムのCEOであるキム・トア氏、ダイヤモンドの種を蒔いたグエン・ティ・ハイ氏の3人の講演者が参加しました。
3人の女性 - 1人は「コミュニティにおける読書文化の火付け役」、もう1人は学術ビデオを通じてインスピレーションを与え、もう1人は図書館に本を届けるプロジェクトに熱心 - は、子供たちに読書への愛の「種を蒔く」ことの重要性を強調し、オープンで熱心な交流空間を提供しました。
書籍作成者と教育者の視点から、読書文化に関する物語は、CEOのキム・トアによって率直でありながらも思慮深い意見が出されました。「子供が読書が好きでない場合、責任は子供にあるのではなく、大人から始まるのです。」
この見解は、参加した多くの保護者からすぐに同意を得ました。なぜなら、実際には、子供に本を読んでほしいと願う家族も少なくありませんが、自分の家で真の読書環境を作り出したことは一度もないからです。
キム・トア氏によると、読書文化は数回のセッションで「教えられる」ものではなく、非常に早くから「蒔く」必要がある習慣です。子供は、周りに本がなく、読書コーナーがなく、両親からの読書の模範がない場合、本を愛することは難しいでしょう。
理論にとどまらず、CEOのキム・トア氏は、非常に具体的な解決策も提示しています。家の中に読書コーナーを作り、子供に目標を設定し、インタラクションを増やし、読書をプレッシャーではなく楽しい経験に変えることです。
同じ意見で、ダイヤモンドの種を蒔いたグエン・ティ・ハイさんも、何百万もの家族が本棚を持つようにしたいという願望を断言しました。師範大学で30年以上講師を務め、貧しい家庭、5人の兄が小学校3年生までしか卒業せず、自分だけが学校に通っているため、ハイさんは常に子供たちに知識の種を蒔きたいと願っており、特に読書活動を通じてそうしたいと考えています。さらに、彼女は、賢明な親が子供を成功させたいのであれば、親自身が読書大使でなければならないと考えています。
さらに、シモンズ大学(米国)の図書館情報学修士であるタイン・チュック女史は、すべての本が良い本であるわけではなく、すべての著者が適切な言葉遣いを知っているわけではないと述べています。なぜなら、1,000冊以上の本を持っている家族でも、子供に読むための良い本をどれを選ぶべきかわからないからです。チュック女史によると、読書は非常に多くの価値をもたらしますが、読むための本の選び方にも注意を払う必要があります。
円卓会議で多くの関心を集めた内容の1つは、「子供を早期に電子機器に触れさせるべきか?」という質問でした。講演者は皆、現在の状況では、子供がテクノロジーに触れることは避けられないという点で一致しました。しかし、バランスがなければ、子供は画面の世界に引き込まれやすく、読書が補うことができる集中力を徐々に失いがちです。
したがって、読書習慣を身につけることは、子供たちが知識を吸収するのに役立つだけでなく、集中力、深い思考力、忍耐力を養う方法でもあります。これらはデジタル時代においてますます重要なスキルです。
座談会は幕を閉じましたが、すべての保護者に疑問が残っています。今日から始めなければ、私たちは子供の最高の時期を逃しているのではないでしょうか?なぜなら、読書文化は後で「埋め合わせ」できるスキルではないからです。それは、幼い頃から植え付け、すべての子供と一緒に成長させる必要のある習慣であり、静かに、しかし永続的に行う必要があります。
