2005年4月14日、ハノイ教育大学校長のディン・クアン・バオ教授は、ベトナムの教育管理分野における体系的な研修と徹底した研究の基礎を築く教育管理学部の設立決定に署名した。
「学部を設立するという決定は、教育管理は国の教育の質を革新し、改善するための「ブレークスルー」であるという非常に基本的な認識に基づいた戦略的な決定です。
教育管理学部には、高度な資格と資格を備えた教育マネージャーとリーダーのチームを訓練し育成するという名誉ある重い使命が割り当てられています。科学的な教育管理を開発する。教育訓練部門に対する政策アドバイス。そして、工業化、近代化、広範な国際統合を促進する国という文脈で学習社会の構築に貢献する」とグエン・クオック・トリ博士は強調した。
20年の歩みを振り返ると、教育経営学部の歩みは、継続的かつ先見的かつ深遠な発展プロセスであることがはっきりとわかります。
多くの困難や課題を乗り越え、教育管理学部の何世代もの教師と学生は団結して強固な基盤を築き、先駆者、革新、継続的改善の精神を確認してきました。
「過去 20 年間で最も価値のあることは、研修の規模や科学研究プロジェクトの数だけではなく、教育管理の分野における専門家、管理者、研究者のコミュニティの形成と成長です」とグエン・クオック・トリ博士は強調しました。
これまでに、教育管理学部は 100 人を超える博士号、数千人の修士号および専門学士を育成してきました。さらに、多くの中核的な教育管理者、学校管理者、あらゆるレベルの教師が認定トレーニングや専門トレーニングを受けており、国の教育とトレーニングにおける根本的かつ包括的な革新の要件を満たしています。
グエン・クオック・トリー博士によると、今日の成果は、何世代にもわたる知性、熱意、たゆまぬ献身が共鳴したものであるとのこと。そして、これまでの20年が「開拓し、道を切り開く」旅だったのなら、これからの道は「手を伸ばしたい」という旅になるに違いありません。
「今日、私たちが正当な誇りを持って過去の歩みを振り返るとき、私たちは今後の責任を思い出す時でもあります。それは、教育管理における研修と科学的研究において先駆者であり続け、国の教育制度に奉仕したいという意欲を育み、人道的で創造的で総合的な学習社会の構築に貢献することです」とグエン・クオック・トリー学部長は強調した。
式典で挨拶したハノイ教育大学の准教授、グエン・ドク・ソン校長は、教育経営学部が過去20年間に達成してきた成果を高く評価し、若者の意志と「願望」による「開拓」の精神で、教育経営学部は今後も新たな発展を遂げ、ハノイ教育大学の発展に貢献するだけでなく、生活の向上にも貢献すると信じていると述べた。
式典では、ハノイ教育大学准教授、グエン・ドク・ソン校長より教育訓練大臣から教育管理学部と3名に賞状が授与されました。
