高校生が創造的な計画でホイアン旧市街の遺産保護計画を提出

Trần Thi |

ダナン - ホイアンの高校から来た14人の生徒グループが、現代的な視点から遺産の価値を保存し、促進するための創造的なプロジェクトを発表しました。

Hoi An青年リーダーシップ育成プログラムは、第1期の総括式典を開催し、高校生が構築した14の革新的なイノベーションプロジェクトを紹介し、Hoi Anの遺産、伝統工芸村の価値を保存し、促進することを目的としています。

約2ヶ月間開催されたこのプログラムには、50人以上の学生が参加し、学習とプロジェクトの構築に参加しました。同等の学習方法、権限委譲、チームワークが、グローバル市民と地元の知識、リーダーシップ、プロジェクト管理、コミュニティコミュニケーションの4つの柱を中心に12回のトレーニングセッションで応用されました。

総括式典では、受講生が「Kim Bong Du Ca」というテーマの14のプロジェクトをプレゼンテーションしました。「Kim Bong Du Ca」プロジェクトは、Cam Kim地域における木工コミュニティ観光と洪水の旅を開発するというアイデアで最高の賞を受賞しました。

他の2つの注目すべきプロジェクトは、「Cham La Cham Lanh」- Dong y文化観光開発、および「Neo Choi」- choiの歌詞を保存するデジタルライブラリの構築です。これらのプロジェクトは、創造性、実現可能性、およびホイアンの特徴との結びつきが高く評価されています。

Nhom Kim Bong Du Ca mang chieu coi Kim Bong de gia tang tinh thuyet phuc cua phan thuyet trinh. Anh: Hoi An
Kim Bong du Ca Groupは、プレゼンテーションの説得を増やすために、Kim Bong Sedge Matsを着用しています。写真:ホイアン

Truong Thi Ngoc Cam-世界文化遺産保護センターHoiを担当する副局長は、プログラム後の学生調査の結果によれば、集団的協力モデルとグローバルな市民スキルの構造をセンターとして、基礎として先住民族の知識を採用し、組織的な方法としての権利と人々を提供しました。

約79%の学生が、グループワークスキルが向上したと信じています。他のスキルも高いレベルで向上しており、効果的なコミュニケーション(68.4%)、批判的思考(68.4%)、自己認識と感情管理(55.5%)です。

「多くの受講生は、感情管理、プレゼンテーションスキルを訓練し、自分自身とチームをリーダーシップするときに自信を持つことができるため、マジカルリーダーズのトレーニングフレームワークに好意を表明しています。

ムコ・キム・ブン村での実地訪問も、実践的な経験をもたらし、ビジョンを広げ、生徒にホイアンの工芸村と遺産を保存するために行動するよう促すため、高く評価されています」とクム氏は強調しました。

これらの結果により、ホイアン若手リーダーシップ育成プログラムは、UN-HabitatとFoundation Botnarが資金提供する「若者とコミュニティのためのイノベーション促進」プロジェクトに積極的に貢献し、ホイアンを創造的で、包括的で、人間中心の都市にするという目標を実現することを目指しています。

プログラム後、学生はホイアンイノベーション青年クラブに参加し、潜在的なプロジェクトをモデル製品に発展させ続け、ホイアン地域、ひいてはダナン市におけるイノベーションプロジェクトを実施する地方の組織や企業と協力する機会を得る。

Trần Thi
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