8.10の午後、農業環境省によるセミナー「ASEANエコロジースクールの接続、訓練、共有経験の共有」の枠組みの中で、代表者は高校（Can Tho City）でフィールドツアーを開催しました。
ベトナム・アメリカ総合学校は、2024年の「ASEANエコスクール賞」を受賞したユニットであり、プラスチック廃棄物のない学校運動の典型的なモデルです。これは単なる称号ではなく、学校が「グリーンライフ」の精神を活動に取り入れるための努力とコミットメントです。
見学中、代表者は「Viet My - プラスチック廃棄物のない学校:コミットメントから行動へ」というクリップを通して、学校のインスピレーションを与える旅を発見しました。同時に、学習空間、リサイクルガーデン、そして学校の教師と生徒の集団が共同で築き上げた環境プロジェクトを体験しました。
ベトナムアメリカ高等学校では、生徒は教科書で環境保護の方法を学ぶだけでなく、魅力的な課外活動にも積極的に参加しています。
創造性を証明するために、学生グループが「バナナの皮から防湿紙を作る」というテーマで興味深いSTEM活動を発表しました。これにより、役に立たないと思われるものからのみ、私たちは持続可能で有意義な価値を生み出すことができることがわかりました。
この環境管理と教育における「グリーンな秘訣」について意見交換と学習を通じて、多くの幹部と教師がつながり、貴重な経験を積んだと述べました。それによって、ASEANエコスクールモデルを自分の学校で段階的に実施、普及させます。
特に、多くの意見は、モデルが持続可能な効果を達成するためには、家族と学校の緊密な連携が必要であると強調しています。大人は、環境保護の精神を習慣化し、広く広めるために、子供たちと協力する必要があります。
選考委員会を代表して、グエン・ティ・キム・クック教授は、最も効果的な環境教育方法は、経験的および行動介入的な方法から来ると述べました。
そのため、グエン・ティ・キム・クック教授は、学校に対し、各活動においてプラスチック廃棄物のない文化を創造することに焦点を当て、学習環境を改善し、健康を改善し、地域社会を結びつけるために、若い世代の変化を吸収し、広める能力を活用するよう呼びかけました。
セミナー「ASEAN生態学学校 - プラスチック廃棄物のない学校のつながり、トレーニング、経験の共有」は、2025年のベトナムASEAN生態学賞の枠組みの中で開催されます。このイベントは、学校がASEAN生態学学校基準セットを教育、管理、課外活動に適用することを紹介し、指導することを目的としています。
