カマウの教師は AI を使用して生徒に英語への情熱を植え付けています

教育における AI の創造的な使用

バクリュー高校の英語教師であるトラン・ティ・ミ女史は、生徒、特に遠隔地の生徒がより広い知識の世界にアクセスできるようにしたいという願いから、長年にわたり、教育効果を向上させるためのテクノロジーと人工知能 (AI) の応用に関する多くのプロジェクトや研究テーマを工夫し、作成し、実行することに努力してきました。

新型コロナウイルス感染症（COVID-19）のパンデミックのさなか、トラン・ティ・ミーさんと同僚たちは、遠隔地の教師たちとテクノロジースキルやオンライン指導法を共有するグループ「メコン・クリエイティブ・ティーチャーズ」を設立した。マイ先生の献身的な指導の下、多くの教師が「画面越しに教える」ことへの恐怖を克服し、自信を持ってテクノロジーを活用して、隔離期間中の生徒の学習ペースを維持することができました。

同時に、My さんは英語教育 VietTESOL に関する 2021 年のオンライン カンファレンスで講演し、オンライン学習が実際の教室と同じくらい近くて魅力的であると生徒が感じられるよう、レッスンを革新した経験を共有しました。

My さんの共有: 私の既存の英語スキルがあれば、外国の新聞ソースやソフトウェアにアクセスできます。私の目標は、情報を広め、同僚や生徒がテクノロジーを活用して教育や学習をより便利にできるよう支援することです。

継続的に学習し、革新を続けてきたミーさんは、2022 年にニャチャン大学で科学プレゼンテーションを行う栄誉に輝きました。 2023年、人民安全保障アカデミーでのカンファレンスに出席した彼女は、「英語教育におけるAIとロボットの応用」というプレゼンテーションで引き続き印象に残り、専門家から多くの肯定的な反応を得た。

2024年、マイさんはホーチミン経済大学で「高校生の自然な英語スピーキング能力向上におけるAIとDiDウェブサイトの応用」というテーマで発表しました。これは非常に実践的なプロジェクトであり、農村部の学生が国際音声標準にアクセスできるようにすることを目的としています。

特に、同じく 2024 年に、彼女は SEAMEO ベトナム センターで報告する機会があり、Blooket プラットフォームを英語教育に適用し、学生がゲームを通じて学習にさらに興味を持つよう支援する実践的な取り組みを共有しました。さらに、生徒の英語ライティングスキルを向上させるために Grammarly や Quillbot などの AI ツールを適用する方法も紹介しました。この方向性は、現代的で実用的で、デジタル時代の教育の傾向に適していると考えられています。

研究の旅を続け、2025 年、マイ女史はカントー大学で「ブレンド学習 - 恵まれない地域の学生のためのブレンド教育」というテーマを発表し、常に学生の知識向上を目指す教師の熱意を示しました。

経験を共有する準備ができています

会議で発表されたトピックに加えて、ミ女史はこれまでに ISBN インデックス付きで多くの国際的な科学論文を出版しており、彼女の学術的評判と研究と創造性への絶え間ない努力を裏付けています。

教育活動をより効果的にするために、ミさんは情報技術の応用と創造的な教育ツールに取り組みました。 4 学年度（2018 ～ 2019 年、2019 ～ 2020 年、2020 ～ 2021 年、2021 ～ 2022 年）連続で、彼女は Microsoft によって革新的な教育エキスパートとして世界的に認められました。同時に、彼女は ClassDojo - 教育学習管理アプリケーションのアンバサダーにも選ばれました。 Quizizz の Super Trainer - 効果的な教育アプリケーション。エキスパート リーダー 2021-2022 - Minecraft プログラミング; Nearpod Trainer - オンライン教育アプリケーション。

マイ先生はテクノロジー応用の先駆者であるだけでなく、その前向きな精神、創造的な指導スタイル、そして英語学習を刺激する人間的な方法でも生徒たちに愛されています。 「生徒が本当によく学ぶのは、自分が幸せで、できるという自信を感じているときだけです」とマイ先生は語った。

30 年以上教職に就いた後も、トラン ティ ミー女史は今でも献身、創造性、そして生徒たちへの愛情の火を持ち続けています。彼女は、同じ情熱を持つすべての教師たちと自分の経験を喜んで共有したいと考えています。