首相は、2026年から2035年までの重点分野における少数民族の質の高い人材育成プロジェクトを承認しました。入学規模、学科構成、2045年までの開発方向に関する多くの具体的な目標があります。
この計画によると、2026年から2035年の期間に、計画の対象者別の新規採用数は、短期大学、大学レベルで毎年2,000人から2,500人増加します。その中で、少数民族地域と山岳地域の経済社会発展に貢献する労働力と幹部を育成するために、1,000人から1,500人の有能な学生を誘致することを目指します。
この計画は、少数民族地域、山岳地帯、国境地帯、島嶼部に住む少数民族、または重点分野を学ぶ貧困世帯に属する学生、生徒、研修生に適用されます。同時に、大学準備校、職業教育機関、高等教育機関、アカデミー、研究機関、および関連機関・組織も計画の実施に参加する対象となります。
プロジェクトの目的は、質の高い教育へのアクセスにおける公平性を拡大し、少数民族が人材需要の高い主要な産業や分野で学ぶための条件を作り出すことです。
それに基づいて、少数民族地域および山岳地域の地方自治体の社会経済発展プロセスに直接貢献する、十分な資格、資質、能力を備えた労働力、中核幹部を形成します。
2026年から2035年の段階で、計画は毎年2,000人から2,500人の短期大学、大学レベルの学生を新たに募集することを目指しています。その中で、少数民族地域と山岳地域の経済社会発展に貢献する労働力、中核幹部を育成、形成するための潜在力のある1,000人から1,500人の学生を誘致します。
健康分野グループに従って学習する人の割合は、7%から10%、農林業は5%から10%、観光は5%から10%に達すると予想されており、残りは他の分野に属します。
さらに、少数民族の修士号、博士号レベルの教育規模は、年間最低10%の増加を目指しています。大学準備教育の入学規模も、年間少なくとも10%の増加を目指しています。
2045年までの方向性として、プロジェクトは、少数民族および山岳地帯の経済社会開発目標を満たすために、いくつかの主要な産業および分野で、少数民族の質の高い人材育成の規模と範囲を拡大し続けます。
2026年から2030年の段階では、計画は、健康、情報技術、農業、金融・銀行、教員養成、観光、社会活動などの分野の訓練に焦点を当てます。2030年から2035年の段階では、少数民族地域の経済社会発展の要件に適した訓練分野をさらに拡大します。
